学分高的课优先冲，还是全面提？
优先冲高学分课。加权平均分按学分加权，一门 4 学分课提升 15 分的贡献，相当于 4 门 1 学分课各提升 15 分。在时间和精力有限的前提下，集中攻高学分核心课的边际收益远高于平均用力。
加权平均分的数学决定了答案
加权平均分 = Σ(课程学分 × 课程成绩) ÷ Σ课程学分
这个公式意味着：课程的**学分就是它的杠杆**。举个数：
- 一门 4 学分的课从 70 提到 85：贡献 4 × 15 = 60 个「分·学分」
- 一门 1 学分的课从 70 提到 85：贡献 1 × 15 = 15 个「分·学分」
同样是提 15 分，前者效果是后者的 4 倍。而两者需要付出的时间往往相差不大。
边际收益还受起点影响
另一个规律：**低分段提升更容易**。从 60 提到 75 通常比从 85 提到 92 容易得多。因此，高学分 + 当前分数偏低的课程，是投入产出比最高的组合。
具体怎么排
1. 把未考课程按学分降序排列
2. 在同等学分中，优先当前成绩偏低的（提升空间大）
3. 确认这些课程计入推免排名
4. 集中 60-70% 的时间在前 3-4 门课上，其余维持不掉队即可
什么情况下需要全面提
- 你的排名距离名额线很近，每 0.01 个绩点都关键
- 剩余课程学分分布均匀，没有明显的重点课
- 各门课的当前成绩都处于容易提升的区间
延伸问题
低学分课就可以放弃吗？
不建议完全放弃。策略是「维持不掉队」而非「重点投入」——低分课程会拉低加权平均，只要不让它们成为短板即可。
怎么知道哪些课学分高？
培养方案或教务系统的课程列表里会标注每门课的学分。把未考课程按学分排序即可得出优先级。
所有课都重要怎么办？
时间有限时仍需排序。建议先把 60-70% 的时间押在前 3-4 门高学分课上，其余维持基本水平。
每个人的排名位置、名额比例、剩余学期都不同，结论只对你自己成立。
按我的情况算一遍本页内容为一般性分析，不构成对推免结果的承诺。推免政策以各校官方文件为准，每年可能调整。